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2022年北京教师招聘考试每日一练试题及答案解析(四)

时间:
2022-02-11 09:42:34
作者:
吴老师
阅读:
来源:
北京市教师资格网
  【导读】北京各大学校已经开始2022年的招聘了,你做好准备上岸了吗?下面是北京教师资格网带来的每日一练习题,一起来练习吧!

  1.俗语说“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )。

  A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

  2.遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点,也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )。

  A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能

  B.遗传素质来自先天,后天不再变化,它同时也是人的发展的限制因素

  C.教育不能改变遗传素质决定的方向

  D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上

  3.有大器晚成者,亦有少年早慧者,这体现了个体能力发展的( )。

  A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性

  4.历史课中对历史故事和历史人物的学习,地理课中对地形地貌和地理位置的学习等属于( )。

  A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.并列结合学习

  5.这次解决问题后,下次遇见同样的问题还会采用相同的思维属于( )。

  A.定势 B.功能固着 C.求同思维 D.启发

  答案及解析:

  1.【答案】D。

  2.【答案】A。

  3.【答案】B。

  4.【答案】A。解析:符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的内容是词汇学习、非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)和事实性知识。符号学习的主要内容是词汇学习,即学习单个语言符号的意义。汉字和英语单词的学习,就属于符号学习。历史事件和历史人物的学习属于事实性知识的学习,所以也就是符号学习。故选A。

  5.【答案】A。

  以上是2022年北京教师招聘考试每日一练试题及答案解析(四)的全部内容,希望对您有所帮助。想获取更多关于北京教师资格的相关资讯,如北京教师招聘、报考指南、面试技巧、考试公告等,敬请关注北京教师资格网

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