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北京小学教师资格面试-小学音乐《牵牛花当喇叭》-教案

来源:
北京教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2020-03-31 15:53:47
      【导读】想要成功考取教师资格证,就必须要通过教师资格证笔试和面试,在接受认定。相对于笔试,面试对考生还是有一定难度的,为此,北京教师资格认定网准备了小学音乐《牵牛花当喇叭》-教案,下面一起跟着看看吧。

          一、教学目标
 
  【情感态度价值观】
 
  通过学唱歌曲《牵牛花当喇叭》,学生能够产生热爱大自然之情,并能够树立环保的态度。
 
  【过程与方法】
 
  学习过程中运用聆听、表现、合作等方法,学生能够完整对歌曲进行表演
 
  【知识与技能】
 
  学生能够跟随节奏运用合理的肢体动作
 
  二、教学重难点
 
  【重点】
 
  重点是能够完整带有表演性地演唱歌曲。
 
  【难点】
 
  能够加入奥尔夫教学法中的声势律动。
 
  三、教学过程
 
  (一)新课导入
 
  上课前老师展示牵牛花的图片,提问学生这是什么花?它的形状像哪一种乐器呢?
 
  学生自由发言,牵牛花,喇叭花,像个小喇叭。
 
  教师总结:哦!同学们都说它像个小喇叭,那它到底能不能吹出声音呢?今天我们就来学习这首歌曲《牵牛花当喇叭》,顺势导入新课。
 
  (二)感受体验
 
  1.初听歌曲
 
  并设问:歌曲的情绪是怎样的呢?
 
  学生自由发言。
 
  教师总结:这是一首曲调活泼欢快的歌曲。
 
  2.复听歌曲
 
  并设问:这首歌曲的速度是怎样的?
 
  学生自由发言。
 
  教师总结:这是一首中速的歌曲。
 
  (三)学唱歌曲
 
  1.进行简单发声练习,引导学生运用自然、圆润的声音进行发声;
 
  2.教师弹奏钢琴,学生跟唱乐谱,并提示学生音准;
 
  3.教师带领学生有节奏地朗读歌词并注意曲谱中的一字多音;
 
  4.将歌词填入旋律中完整地演唱歌曲;
 
  5.有感情地演唱歌曲的情况下,加入歌词下方提示的肢体动作;
 
  (四)巩固提高
 
  (1)教师带领同学做几个基本的舞蹈动作;
 
  (2)学生们分小组自行创编动作;
 
  (3)上台展评,教师给与鼓励性评价。
 
  (五)小结作业
 
  今天我们学习了歌曲《牵牛花当喇叭》,感受到了大自然的魔力,希望同学们在日后能够树立起环保意识,同时具有发现美的眼睛,细心观察我们生活中的一草一木,发现更多美好的事物,
 
  最后老师留一个小任务,回家后把这首歌曲表演给爸爸妈妈看,与他们一起分享音乐的快乐。
 
  四、板书设计

北京小学教师资格面试-小学音乐《牵牛花当喇叭》-教案