如何看待北京中小学教师资格考试中的考点“学生观”

　　报考指南：如何看待教师资格考试中的学生观

　　1、学生是发展的人

　　第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。

　　2、学生是独特的人

　　第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

　　3、学生是具有独立意义的人

　　第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。

　　学生观的口诀为：“两独一发”。学生是发展的人主要强调学生是一个动态的人，教师应用发展的眼光看待学生。不能对学生盖棺定论，应给与学生鼓励和表扬。学生是独特的人强调学生的个别差异，因此老师对待学生是要主张因材施教，有的放矢的教育学生，就能体现这一点。学生是具有独立意义的人主张教师能将学生当成学习的主体。所以结合材料的描述，找到教师行为的体现。

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