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北京市教师资格笔试题型

来源:
北京教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2019-09-20 13:46:36
  【导读】坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。这是作为一个优秀教师的标准。万事开头难,笔试是获取北京市教师资格证书成为教师的第一步,那你知道北京市教师资格笔试的题型吗?下面就跟随着北京教师资格网的老师一起看看北京市教师资格笔试的两大题型吧。

北京市密云区教师资格笔试题型
 


 1      
考点·教学设计题★★★      
       
设计内容 语文 美术
教学目标 知识与技能 认识“XX、XX”等生字,掌握汉字的基本笔画和偏旁部首,按笔顺规则写字。 了解“XX”的风格特点、表现手法、创作技法。
过程与方法 通过自读和小组互读等形式能认准生字并学会运用生字。 欣赏并评述“X”;
运用“X”技巧完成创作。
情感态度价值观 能够体会到识字的乐趣,养成良好的书写习惯。 热爱生活/自然/祖国优秀传统文化;养成对美术的持久兴趣……
教学重点 能够认识并正确书写XX、XX等生字。 领会“X”的表现手法、创造技法。
教学难点 能够熟练运用XX、XX等生字组词造句。 创新性的实践练习。
教学过程 课堂导入 激趣导入。借助播放音乐、视频片段、互动课件等方式导入新课。
内容新授 (1)朗读课文,提出生字; (1)直观感知;
(2)多种方法,识记生字; (2)形式分析;
(3)复习巩固,运用生字。 (3)示范练习;
随堂练习 (1)我会读:随机点读“X”; (4)展示评价。
(2)我会写:在田字格里写“X”;  
(3)我会用:举例生活中的“X”。  

  2

  考点·材料分析题(简答题)★★★

  1.评析XX老师的教学行为(包括课堂互动、突发事件处理、教学环节设计等)

  (1)新课改:学生观、教师观、教学观

  (2)教学:教学规律、教学原则、教学方法

  (3)教师劳动特点:创造性、示范性

  (4)职业道德:关爱学生、教书育人、为人师表

  (5)班级管理:班主任工作、突发事件的处理、后进生的教育、教育机智、课堂问题行为

  2.请从心理学角度评析XX老师的行为

  (1)学生发展心理:小学生注意发展的特点、思维情绪情感发展特点、心理健康与教育

  (2)心理学理论:马斯洛需要层次理论、气质类型、耶克斯- 多德森定律、维纳归因理论

  答题思路:评价(给出立场)+分析(理论点+解释理论+结合材料)+总结

  3.怎样处理/如何引导

  答题思路(二选一):

  (1)角色分析:学校教育(教师)、家庭教育(家长)、同伴(榜样、群体力量)、个人、三位一体

  (2)层面分析:思想层面、知识层面、能力层面、制度层面

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