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北京教师资格结构化面试之学生该表扬多一些还是批评多一些

时间:
2021-06-25 15:45:27
作者:
戈老师
阅读:
来源:
北京市教师资格网
  北京教师资格面试结构化会遇到很多关于学生的问题,毕竟教师面对的最多的就是学生没那么今天就给大家讲讲常考的一个问题和集体思路吧!
|北京教师资格结构化面试之学生该表扬多一些还是批评多一些

  批评学生容易打击学生自信,表扬学生容易造成骄傲自满,请问你应该怎么看?

  批评学生容易打击学生自信,表扬学生容易造成骄傲自满。这是指教师在教学过程中要 妥善处理好对待学生的方式,批评和表扬学生都容易对学生造成不良影响。对此,我有如下 看法:首先,批评学生容易打击学生自信有一定的合理之处,如果一味的批评可能会让学生产 生逆反心理和自卑心理,打击学生的自信心,这对于学生的成长是不利的。 其次,表扬学生容易造成骄傲自满也有一定的合理之处,如果学生经常被表扬,他们的 自尊心得到极大的满足,也会产生骄傲和自满,并且可能会放大自己的优点,甚至无法面对 生活中的挫折。 所以这两种说法都有合理之处,教师应该在自己的教学中把握好一个度,提倡赏识教育, 多表扬,但是对学生的缺点和不足,也要进行批评。批评和表扬结合起来,才能更好的促进 学生的健康成长。 总之,表扬和批评教育,都应该把握好一个度,老师做到赏罚分明,学生才能更好地发 扬优点,改正缺点。

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