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北京教师招聘考试中,这个因素会经常出现

来源:
北京教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2019-12-12 14:00:28
  【导读】教师,职业稳定,待遇好,还有寒假和暑假,受到很多人的喜欢,女孩子考教师的人也是很多的。教师招聘考试知识点还是很多的,而且不容易记忆,为此,北京教师资格认定网准备了招聘考试中会出现的因素和知识点,下面一起看看吧。

北京教师招聘考试中,这个因素会经常出现

  北京教师招聘考试中,这个因素会经常出现

  1.遗传

  概念:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,这些生理特点也叫遗传素质。

  遗传素质在人的发展中的作用:

  (1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。例如一个生下来就失聪的人,就不可能在之后的人生历程中因其听觉能力而成为一个音乐家。

  (2)遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征。例如我们经常说的“三翻、六坐、八爬”,就反映了此作用。

  (3)遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响。例如,天生矮小的儿童要比高大的儿童更难成为篮球运动员。

  (4)遗传素质具有可塑性。

  对应古语:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆;树大自然直;虎父无犬子。

  2.环境

  概念:环境是围绕在个体周围,并对个体自发地发生影响的外部世界。它包括自然环境和社会环境,对人的发展起作用的主要是社会环境。社会环境包括所处的国家政治经济制度、经济生活、文化生活、风俗习惯以及家庭、邻里、亲戚、朋友、学校、娱乐场所等。

  环境在人的发展中的作用:

  (1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。

  (2)环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。例如兽孩的故事,告诉我们遗传素质只为人的发展提供了生理前提,离开了社会环境,就很难学会人的一些习性和行为习惯。

  (3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。人具有主观能动性,人在改造环境的实践中发展着自身。因此,夸大环境对人的发展的作用,特别是环境决定论,是错误的。

  对应古语:近朱者赤,近墨者黑;孟母三迁;性相近,习相远;素丝说;蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑。

  3.学校教育

  学校教育在人的发展中起主导作用

  教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。学校教育在人的发展中起主导作用的原因:

  (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;

  (2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;

  (3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素;

  (4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

  学校教育主导作用能够有效发挥的条件表现在:

  (1)符合社会发展方向,反映社会发展要求;

  (2)有效地协调其它教育影响;

  (3)符合教育对象身心发展规律;

  (4)创设适宜的校园文化环境,组织各种丰富多彩、有益有趣的教育活动;

  (5)注重自我教育能力和自我控制能力的培养。

  4.个体的主观能动性

  概念:人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。

  作用:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。

  对应古语:出淤泥而不染;师父领进门修行在个人;人定胜天。

  1.学校教育对人身心发展起的作用是( )。

  A.主动作用 B.决定作用 C.主要作用 D.主导作用

  【答案】D。解析:学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素;学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育在人的发展中起主导作用。故本题选D。

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