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北京教师资格证初中体育教学设计(一)

时间:
2021-12-02 10:33:19
作者:
吴老师
阅读:
来源:
北京市教师资格网
  【导读】今天给大家带来初中体育教学设计练习题,这类题目一定要多看,多练,通过考试准没问题!跟着北京教师资格网一起来做题吧!

  教学设计题

  阅读材料,根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学重、难点及教学过程。

  七年级(2)班,学生40人。

  教学内容:篮球运球技术,新授课。

  教学条件:篮球场地1块,篮球10个。

  【参考设计】

  “篮球运球技术”教学设计

  一、教学目标

  1.激发学习兴趣,让学生们一起积极主动参与练习。

  2.学会原地运球的正确方法(协调用力),初步学习行进间、慢跑中运球技术,发展学生快速、力量、协调、灵敏等身体素质。

  3.通过设置游戏让学生感受到篮球带来的快乐和成功感,培养和同伴协同合作的集体主义精神。

  二、教学重点

  身体协调用力的运球方法。

  三、教学难点

  养成用手感知而不是用眼睛寻找篮球的习惯。

  四、教学过程

  1.开始部分:(1)集合整队,检查报告人数;(2)师生问好;(3)宣布课的内容。

  组织:四列横队,学生背对阳光站立。

  要求:快、静、齐。

  2.准备部分:(1)一路纵队绕篮球场慢跑三圈;(2)原地徒手操。

  组织:还原四列横队成体操队形站立,教师喊口令镜面领做徒手操。

  要求:保持队形整齐,口号响亮,精神饱满,徒手操动作有力。

  3.基本部分:

  (1)原地运球技术练习

  学法:①原地徒手模仿练习,体会动作要领;

  ②原地持球中速低运球练习和原地快速低运球练习;

  ③5人一组,自主互相交流练习;

  ④以小组为单位进行原地单手低运球比赛;(每人运球20次以先做完的队为胜)

  ⑤慢跑往返运球15m,每人2次。(以两个边线为距离)

  以上就是北京教师资格证初中体育教学设计(一)的相关内容。想第一时间获取到北京教师资格常见问题、考试公告、报考指南、考试资讯等相关信息,敬请关注【北京教师资格网

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