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北京幼儿教师从业者需要具备哪些特质
1.控班力：
班级管理之本，组织一日生活的能力。
2.沟通力：
应对家长之道，处理家园关系的能力。
3.环创力：
环境创设之技，创设教育环境的能力。
4.教学力：
教学实施之能，组织教学活动的能力。
5.游戏力：
游戏组织之巧，开展游戏活动的能力。
6.文案力：
妙笔生花之势，撰写各类文案的能力。
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