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幼儿结构化模拟题之教师职业认知

时间:
2018-12-20 11:16:28
作者:
姚老师
阅读:
来源:
北京市教师资格网
  中公教师网为考生准备了幼儿结构化模拟题之教师职业认知,希望能够帮助大家成功拿下面试考试。

  【问题】有人说,幼儿教师是“幼儿生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”。谈谈你的看法。

  【参考答案】

  这句话是对幼儿教师职业角色的准确定位,从生活、学习、游戏三个方面对幼儿教师的职责做出了要求,对于每一个幼儿教师都具有启发和指导意义。

  第一,幼儿教师是幼儿生活中的妈妈。幼儿园不同于其他阶段的学校教育,需要实行保教结合。幼儿老师不仅要教授知识,还要懂得照顾幼儿的生活。幼儿年龄小,刚进入幼儿园时,总是诸多不适应,哭闹、胆怯、孤单等。因此,幼儿老师要对幼儿付出母亲般的耐心和爱,要让孩子感到老师像妈妈一样关爱自己,照顾自己。

  第二,幼儿老师是幼儿学习中的老师。幼儿园老师是幼儿学习和发展的促进者和引导者。幼儿教师引导幼儿学习的关键是要把握好幼儿的个性特征,做到因材施教,满足幼儿不同的发展要求。这就需要幼儿教师关注并了解每一个孩子,倾听孩子的想法,发现孩子的兴趣和天赋,根据幼儿的不同个性特征进行教学,对幼儿的发展做出科学的引导。

  第三,幼儿老师是幼儿游戏中的伙伴。所谓“伙伴”,就要求老师要有童心,平等地参与到幼儿的活动和游戏中去,真正成为幼儿中的一员,做幼儿的大朋友。

  总的来说,幼儿老师应该学会充当多重角色,用我们的爱为幼儿营造一个温馨的“家”,让他们在幼儿园里快乐的学习和成长。

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