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北京小学教师资格面试-小学美术《快乐地舞蹈》答辩

来源:
北京教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2019-12-25 14:56:21
  【导读】想要成功考取教师资格证,就必须要通过教师资格证笔试和面试,在接受认定。相对于笔试,面试对考生还是有一定难度的,为此,教师资格认定网准备了小学美术《快乐地舞蹈》答辩,下面一起跟着看看吧。

北京小学教师资格面试-小学美术《快乐地舞蹈》答辩

  北京小学教师资格面试-小学美术《快乐地舞蹈》答辩

  一、画人物速写时应该注意些什么?

  【参考答案】

  速写是素描中的一种,就是快速写生。在画人物速写时要以熟悉和掌握人体基本结构和运动规律为基础,通过运动的动态性和基本形体来把握动态特征。

  1.要注意人体比例:人体的基本比例关系是“站七、坐五、盘三半”,根据具体动态的特点和透视变化,比例也会发生变化,应当灵活应用。

  2.人体透视:人物的透视主要是头部及五官透视中的变化,躯干和四肢也是人物的主要结构,在画时一定要注意它的立体效果,而这个立体效果的形成主要是靠透视的观察及表现。

  3.掌握动态结构,画好动态线。我们一般将人体归纳为“一竖(脊柱线)、二横(两侧肩峰连线与两侧髂前上棘连线)、三体积(头、胸廓、骨盆)、四肢(上肢与下肢)”。如何抓住动态线,关键是注意人体动作变化。

  4.掌握衣纹和人体特点:衣纹的变化是人体运动的外在体现,衣纹和人体的形体结构相互依存,互为表里。衣纹聚焦在肩关节,肘关节,腰关节,膝关节等处。

  二、请列举出古代舞蹈纹样的器物。

  【参考答案】

  1.舞蹈纹彩陶盆

  舞蹈纹彩陶盆是属于新石器时代后期的马家窑文化,出土于青海省大通县的孙家寨。马家窑文化是黄河上游最具有代表性的原始文化,距今约有五千多年了。内沿壁上,陶器制作者用流畅的笔法勾出三块空白,在每一空白处以平涂的剪影似的手法,画了五个手拉手的舞蹈人。以单色平涂来表现舞蹈的动态,作者选择了特有的角度。人的头部侧向一边,两腿却正面稍稍分开。头饰与尾饰分别摆向不同方向,加上互相索引的双手,很容易使人感到他们身躯是扭转着的,仿佛正在踏着有节奏的舞步跳舞。每个人的形象都与整体有机地结合,形成整齐的图案。舞蹈在原始社会已经产生,先民们用舞蹈来庆祝丰收、欢庆胜利、祈求上苍或祭祀祖先,这件彩陶盆就表达了欢乐的主题,集中反映了五六千年前人们的智慧和生活情趣。

  2.多人舞蹈纹彩陶盆

  此盆于1973年出土于青海大通上孙家寨,属新石器时代马家窑文化。泥质红陶,颈平直,腹下收,平底,盆内壁颈部绘褐色装饰画带一周。中有三组跳舞纹,每组五人,等距排列,双腿分开,身体左向,并稍稍倾斜,头右转,互相拉手,脑后辫发斜垂,臂部尾状物右向飘起,作翩翩起舞状。每组靠边舞者一手臂均画成双线,似表示手臂摆动情景。每组舞蹈纹之间竖向饰两组弧形线纹,其间并有一对角叶状纹。内壁口沿画圆圈一周,舞者脚下绘圆圈四周,以表示盆为盛水之用。这幅舞蹈纹图人物为剪影式平涂,只有大的动态,表现了舞者的欢快之情。

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