欢迎您访问北京教师资格网! 本站为【学考网】旗下北京教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以北京市教育考试院www.bjeea.cn或当地教育局所示为准。

北京市教育委员会关于开展第三届北京市中小学教师法治教育基本能力培训与展评活动的通知

来源:
北京教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-03-20 17:00:42
  各区教委:

  为不断提升教师法治专业素质能力,市教委决定在全体中小学教师中开展第三届中小学教师法治教育基本能力培训与展评活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  深入学习贯彻全国和全市教育大会精神,全面落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,围绕教育系统“七五”普法规划培养市级优秀中小学法治教育教师工作目标,以培训强基础,以展示促提升,激发教师自觉提升专业能力的积极性,不断推进全市基础教育教师法治教育整体水平再上新台阶。

  二、组织机构

  主办:北京市教育委员会

  承办:北京教育音像报刊总社

  北京市青少年法治教育中心

  三、人员范围

  全市所有中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、普通高中、职业高中、特殊教育学校)各年级、各学科教师,均可自愿参加。

  四、形式、内容和安排

  (一)考察内容:活动围绕《青少年法治教育大纲》要求,关注教师基本法治素养及教学设计、主题班会与教育活动设计、教育教学活动组织等与全面落实依法治教任务相适应的能力和技术。

  (二)参评形式:坚持课堂教学主渠道作用,关注教师落实《道德与法治》《思想政治》课课标要求,鼓励教师深入挖掘语文、数学、地理、体育等各门学科蕴含的法治教育内涵;还可引导教师发挥课外活动、社会实践等形式开展法治教育的优势,推进寓教于乐法治教育实践探索,努力实现全员、全过程、全方位落实法治教育任务。鼓励采用故事讲述、情景模拟、角色扮演、案例辨析、法治辩论等教学方式,形成以学生为中心的教育环境,引导学生自主学习,培养学法兴趣,提高法治教育效果。

  (三)活动安排:

  1.初评:(3月)

  初评由各区教委自主组织,结合辖区实际,可通过提交教案、现场说课、答辩等环节初筛优秀教师和成熟课例,也可以现有工作成果为基础,选拔优秀选手参与市级复评。各区参加市级复评教师人数,可等于或少于《各区入围复评教师人数分配表》(附件1)中的限额。

  进入复评的教师需提交一篇教学(活动)设计文稿和一个完整的展示设计内容教学(活动)视频。教学(活动)设计文稿应包括基本教案(附件3)及教学反思,如有课件一并提交;教学(活动)视频要求图像清晰,突出教学(活动)推进过程。

  2.复评:(4月16日—4月18日左右)

  复评在各区教委推选教师中展开,设现场说课、法治素养问答及专家答辩等三个环节,本段题目主要围绕选手提交的参评作品设定。

  现场说课环节15分钟,要求选手对教学目标、重点难点、教学思路、教学方式、教学设计等进行阐述。

  法治素养问答环节2分钟,设1个题目,考查选手掌握基本法律知识情况。

  专家答辩环节3分钟,专家围绕选手说课内容提出1个问题。

  复评选手根据本段成绩分获本届活动的一、二、三等奖。

  3.总评:(5月初)

  总评在获得一等奖的教师中展开,设现场说课、法治素养问答及专家答辩等三个环节,本段题目主要围绕教师教育教学管理所需法律法规知识设定。

  现场说课环节10分钟,所说课程(活动)依教师任教学科教学大纲确定主题范围,由选手评前抽签认定。本环节要求选手教学目的明确,教学内容充实,教学组织合理。在讲法释法时,遵循教育规律,贴近青少年生活实际,法律知识运用准确,注重学生的参与、互动、思辨,创新形式,有较强的针对性和实效性。

  法治素养问答环节5分钟,选手围绕社会热点、教育教学中的法治情景问题作答,选手评前抽签选定题目。考查选手了解基本法律知识情况,运用法治思维和法治方式分析处理问题的能力等。

  专家答辩环节3分钟,现场评委围绕选手前两环节教学(活动)设计、组织、法治教育等情况随机进行提问。选手结合教育教学管理实践,阐述对问题的思考认识和分析。

  根据总评表现评出本届活动冠亚季军。

  五、工作要求

  (一)广泛动员,精心推荐。各区要高度重视、精心策划、周密部署,并把该活动作为2019年度推进青少年法治教育的重点工作予以落实。要认真总结上届活动经验,整合辖区法治教育资源,广泛发动教师积极参与,认真选拔出有深厚教育情怀、有扎实学科知识、有较好专业能力、展现本区法学教学水平的优秀教师参加市级比评,为落实“七五”期间培养50名市级优秀中小学法治教师,打造一支高素质专业化法治教育教师队伍提供人才储备。

  (二)突出重点,学践并进。坚持教师学法与教学管理实践紧密结合,各区可将参与本次展示活动列入教师职前培养、入职培训和在职进修内容,动员组织辖区中小学教师观摩,力争实现展示活动与教师培训工作同部署,同落实。各校在组织动员教师参评时,关注宪法教育重点,鼓励教师在研发宪法课堂、宪法主题班队会等法治教育实践上下功夫,引导教师以参评为契机,认真钻研宪法法治教育教学,提升教师专业素质。

  (三)强化保障,做好服务。结合往届活动需求,今年市教委政策研究与法制工作处将再次修编并派发《中小学教师法律知识手册》(初评期间可沿用去年编发的中小学教师法律知识手册),组织动员培训会,为教师提供活动服务和指导。发挥市教委政务网站北京教育普法专栏、《法治与校园》刊物与公众号等平台宣传功效,及时公布活动动态,积极推广各区教委、各中小学开展活动的好经验好做法,确保展评活动有序推进、评选公正公开(活动联系人及电话:朱迎51994853)。

  为鼓励更多优秀教师参与活动,去年活动成绩优异教师所在辖区,按获奖教师数增加今年参评名额(详见后附件2);往届获一等奖及以上奖项的教师原则上不再入围今年市级复评,请各区教委不要重复推荐。

  请各区于3月29日前将教案设计(含活动课)(附件3)、第三届全市中小学教师法治教育基本能力培训与展评活动复评教师情况统计表(附件4)及相关视频光盘送至北京市青少年法治教育中心(材料接收地址:西城区白广路18号南楼414室;联系人及电话:何震山52597554)。