北京教师资格面试打卡小练习

　　北京教师资格面试技巧：面试练习

　　课堂上，性格比较内向的红红回答问题时声音特别小，班上的男同学就开始起哄，导致红红更加不敢回答问题了。此时，作为老师你会怎么办?

　　【答题要点】

　　1.明确问题。

　　性格内向的学生比较敏感，胆小，相比较而言，更加需要老师和同学的鼓励与关怀，此时同时，其他同学起哄只会使其更加胆怯。因此，作为教师，我必须及时采取措施，妥善处理。

　　2.解决问题。

　　(1)维持秩序。我会采用提高音量的方式制止班上的男同学停止起哄，保持安静，认真倾听红红回答问题。

　　(2)及时鼓励。我会走到红红身边，告诉她：“刚才的回答，声音虽然很小，但是老师都听到了，说得很好”，接着我会请其他同学和我一起给予红红鼓励的掌声，并鼓励其提高音量，把刚才的问题回答完，把自己的想法大胆地表达出来。之后，根据红红的回答，予以中肯的点评。

　　(3)持续关注。在接下来的授课中，继续关注红红的状态，并以小组讨论的方式创造机会，让红红参与到与其他同学的讨论中，在学习中增进同学之间的了解，巩固同学之间的友情。

　　(4)与班主任沟通。向班主任说明红红的情况，建议其后期多加关注，如可以利用“团结友爱”的主题班会，引导全班同学互帮互助，共同进步，也可以多组织集体活动，增进学生之间的友情。

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