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用版块式教学撑起语文的教学设计——小说阅读教学课例探究(3)

时间:
2018-12-20 11:43:33
作者:
章老师
阅读:
来源:
北京市教师资格网
所以,余映潮的小说阅读教学的思路可以概括为三步:理解内容、揣摩妙点、评说人物,在形式上是按照这三个板块进行设计的,但是在具体内容研读上又是维度、多角度进行分析的,这是完全符合新课标的要求:“阅读是教师,学生,文本之间对话的过程”“注重学生个性化的阅读”;其次,再参照余老师其他的小说阅读教学,如:《孔乙己》,可以发现,在这三步的基础上,每一个部分,都可以用一个主问题进行贯穿,一、理解内容——说说孔乙己与“酒”,二、揣摩妙点——谈谈孔乙己的“偷”,三、评说人物——议一议孔乙己这个人,这又给我们的小说阅读教学以新的参考和借鉴。

余映潮的板块式教学思路对指导面试备考有重要的帮助作用,它不仅条理清晰,而且逻辑通畅,便于操作,并且在文本研读上能做到多角度的分析,符合目前新课改的要求。板块式教学思路无论对于考生们面试备考有指导作用,而且为那些准老师们日后的教学工作帮助也是很大的。

 
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